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聚焦∣ “三全”育人領方向 “四有”老師育英才——我校成功舉辦第20屆德育工作經驗交流會

2021-01-09 20:43來源:政教處瀏覽數:284 
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為貫徹落實黨的教育方針,推進我校德育工作,加強德育工作相互交流,進一步提升學校德育工作整體水平,2021年1月9日,我校聯合龍山縣皇倉中學成功舉辦了一場別開生面的基于互聯網平臺的跨區域在線德育工作經驗交流會。

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▲湖南省地質中學會場

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▲龍山縣皇倉中學會場


序幕

德育副校長唐海萍主持活動,她先介紹了學校德育工作 “六個注重”的特點:注重學校環境建設;注重學生良好行為習慣的養成;注重學生理想前途教育;注重班級文化建設;注重學校勞動基地建設;注重主題班會的開展。她肯定我校德育工作的成效,并希望每一位老師要樹立“人人都是德育工作者”的強烈意識,積極構建全員參與、全科滲透、全程德育的學?!叭钡掠ぷ黧w系。

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黨委書記蔡席春致辭并對兄弟學?;蕚}中學的領導老師表示熱烈的歡迎。蔡書記根據習近平總書記和黨中央的要求對學校的德育工作的開展提出了幾點希望與建議:一、堅定理想信念,提高政治站位;二、堅守道德情操,爭做師德模范;三、加強專業修養,做到與時俱進;四、培養仁愛之心,塑造學生靈魂。

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精彩紛呈

交流會分為工作匯報、交流發言、師徒合同、大會總結、表彰獎勵五個流程。

政教處龍鐵山主任作了主題為《臨危不懼 危中找機 “疫”境飛揚》的2020年德育工作總結匯報,并傳達了長沙市最新疫情防控要求。龍主任總結中說,2020 年一場無法預測的疫情,打亂了人民正常生活節奏。學校德育工作以防控疫情作為基礎,既防控疫情,又在疫情中尋找教育機會,落實德育工作目標,取得了良好效果。

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經驗介紹

《牛犢小試——年級管理之我觀、我感、我為》(年級主任 黃苗苗老師)

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“公平公正地對待每一個學生,學生人人當主人,老師自己身正為范,守住講臺?!?br />


《家校同行,讓教育不再孤單》(班主任 聶素容老師)

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“多管齊下,全面育人,及時反饋教育成果,提高家校共育實效?!?br />

《堅守初心 做一名有“溫度”的思政老師》(科任老師代表 陳軍暉老師)

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“不管從教多少年,定要堅守教育的初心,做一名真正有溫度的思政教師?!?br />

《扎實的知識過硬的教學勤勉的態度科學的方法 有效促進德育工作》(班主任 李進老師)

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“只有嚴謹篤學、與時俱進、學識淵博、專業精深的教師才能承擔起培養具有開拓創新能力的學生的責任?!?br />


《班主任工作漫談》(皇倉中學 胡亞梅老師)

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“勤能補拙是良訓,一份辛苦十分甜?!?br />

《轉變觀念,優化教育服務》(皇倉中學 向明軍老師)

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“教育的崇高就是在細致工作、負責奉獻中鑄就?!?br />

《基于互聯網平臺的跨區域在線德育工作經驗交流會感想》(皇倉中學 胡大軍校長)

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“踐行全員、全面、全過程、全方位、全區域、全覆蓋,大而實、大而細的德育體系,以細致入微的德育工作態度和克服困難與干擾,充分認識德育教育的大環境與德育教育的小氣候的營造是我們要面對的永恒問題?!?br />

青藍工程

校長助理兼工會主席楊定彪主持簽訂師徒合同。

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班主任師徒關系名單

為加強學校班主任隊伍建設,提高班主任業務能力和管理水平,根據學校班級常規管理目標要求,下列老師結成師徒關系。

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校長總結

校長方曼輝作會議總結。方校長提出,要抓好“五結合”來全面提升學校德育工作,強調全體教師要樹立“每一位老師都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作邁上新臺階。方校長還肯定了學校心理健康教育和思政課在德育工作中的有機滲透。最后,方校長語重心長地叮囑大家,永葆教育者的初心,心中有大愛,要走進每一個學生的心中,和學生共同成長,和學校共同進步,爭當四有好老師,實現自身價值,綻放人生光彩,成就學校育人事業的精彩。

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表彰獎勵

教學副校長劉燦輝宣布2020年各項德育獲獎名單并主持頒獎。

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2020年德育工作獲獎名單

一、文明年級

初三年級(謝璐昕) 高三年級(黎明)

二、文明班級

初一年級:C1901陸柳英 C1906王鳳英 C1908劉   璐 C1910劉逸杰

初二年級:C1802謝向弟 C1806吳利 C1808劉水茍 C1809李靜

初三年級:C1707蔡新宇 C1708劉贊 C1709謝璐昕 C1710王玉英

高一年級:G1902李良軍 G1907何玲 G1909李錫強 G1910蘇俊略

高二年級:G1801吳艷華 G1802蔣培南 G1805孫   淼 G1807賀霞明 G1810陳學大

高三年級:G1703張友意 G1706李羅初 G1708堯孝波 G1712羅達標 G1713駱艷紅 G1714涂應良

三、德育先進個人

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四、德育常規優秀班集體

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五、生態文明班級(垃圾分類工作)

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六、主題教育優勝班級

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七、德育論文獲獎名單(附件)

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老師感言

——桃李滿天付心血,杏壇崢嶸寫春秋。德育教育并非一蹴而就,是一個潛移默化的過程。

——校際交流學習是教育智慧火花的碰撞,感謝湖南省地質中學提供了一個德育研討學習交流的好機會和好的平臺。

——此次德育工作經驗交流會非常成功。經驗交流的分享和風細雨般啟迪著在場的每一位聽眾,有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”觀念不僅要入腦、入心,更要見諸行動!

——兩校德育團隊思維的碰撞為我校今后德育工作的進一步開展拓寬了思路,期待今后兩校之間更多的交流與學習,共謀發展,共創未來。

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一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。經驗的交流和分享是短暫的,但碰撞出的火花是無限的。第20屆德育經驗交流會的召開為德育工作者搭建了良好的平臺,他們總結分享、推陳出新、借鑒發展,且以此為起點,踐行新德育,用心做教育,在德育的路上謀篇布局,砥礪前行!

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