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正是課改好風景,孟冬時節喜逢君

2020-11-23 14:59作者:熊艷俐、謝濤、肖自強、曾松貴瀏覽數:246 
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敞開校門辦教育,匯納百川謀發展。為了進一步推進網絡教研聯盟工作規劃,探索基于學生素養培育的現代信息技術、區域、學科與學校教育教學的融合創新與應用,11月17 日,我校舉辦了全市“基于素養發展的‘互聯網+教學’融合創新”研討會暨教學開放日活動。這次活動吸引了來自省內外的600余名老師和學生家長觀摩交流,活動特邀專家指導、點評。

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大單元教學引領潮流

當日上午,高一語文備課組長李靚與教育部國培班學員王忠良就部編版語文必修上第六單元“思辯性閱讀與表達”專題進行了同課異構。兩位老師勇于挑戰公認的教學難點,精心構思,巧妙設計,為老師們呈現了不一樣的精彩。

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李靚老師在宏觀把握、整體分析教材設計意圖的基礎上,制定了單元整體教學計劃,有步驟有層次地展開,“讀寫共生,落地扎實”(教育部中小學教師“國培”專家、湖南師大文學院副教授周敏評語);其中的因果聯系推論方式的教學環節,更是被長沙市教科院中學語文教研員、長沙市教科院基教所所長劉兵特別點評,認為“精彩片段應該制作成微課,值得推廣”。王忠良老師情理兼具,從容幽默,“大氣而蘊思”,也得到好評。專家們還充分肯定了我校在語文大單元教學的實施與推進方面所做的大量工作和突出貢獻。?

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智慧課堂異彩紛呈

劉贊、黃寒玉、劉璐、許娜、李進、何幸等六名老師進行了信息技術與學科融合的智慧課堂展示。并從學習科學與精準教學兩個視域對“互聯網+教學”進行了新實踐,再造智慧課堂。

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課后,市教科院教研員劉玉岳、鄧進平,省電教館余劍波主任進行了精彩點評。余劍波主任還舉辦了“用數據思維助教學推理”的專題講座,他從"教學思維、教學推理、教學活動、教學決策"等方面進行了理論解析與模型構建,并結合課堂點評進行解釋分析,既高屋建瓴,又可感可操作。?

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體育教育特色驚艷

張宇航老師的體育課,充分展示了一支高水平籃球隊的訓練水平,場上各種技戰術運用嫻熟,引得聽課老師陣陣好評;王英姿老師的健美操模塊與戲曲的融合教學,傳統戲曲音樂與道具的運用讓課堂精彩紛呈;同學們在鍛煉身體的同時也學習和體驗了中國傳統文化,信息量很大。大課間展示分三部分:中考項目訓練;其他年級做以校歌為背景音樂的自編室內課間操;特長隊進行特色展示,籃球隊打了一節教學比賽,健美操隊表演了精彩的啦啦操。隨后,市體育名師工作室首席名師楊伯群評課后,進行了“新課程背景下當前中小學學校體育工作中亟待解決的幾個問題”的專題講座,與大家一起分享探討,氛圍十分熱鬧。

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學科融合再辟新章

李卓雅老師執教的《設計中的創造性思維與工程思維》,融入了我校曾經作為省地勘行業辦學的特點,設計挖礦這一情境,很好地融合了化學、物理等學科知識,達到了讓學生掌握創造性思維和工程思維,鍛煉設計思維和提升物化能力的目的,得到了肯定和贊譽。

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王聰老師的英語課堂,既結合了高三迎考復習的要求,又與外國詩歌鑒賞做了很好的融合,培養了學生聽、說、讀、寫等多重能力,又滲透了英語學科核心素養的培養,令人耳目一新。

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吳均老師的《偉大的改革開放》一課,大膽采用了議題式教學的方式,即情景探究、商議、分享,將原本枯燥的政治課堂改造成了學生感興趣、踴躍參與并產生共鳴的活躍、高效的課堂,值得大家學。

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市教科院教研員鄒良老師在點評當中,充分肯定了地質中學的教學開放日內容豐富,理念先進,精彩紛呈,折射出地質中學教研的高水平。鄒老師還意味深長地強調:我們的教學,既要堅守傳統課堂的優勢,又要與現代技術教育手段深度融合,用好大數據平臺。?

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此次活動,學校精心組織,老師積極參與,教研組緊密配合,獲得了圓滿成功,展示了守正創新、奮勇向前的地質中學新面貌?;顒舆€通過互聯網平臺,與我校對口幫扶學校龍山縣皇倉中學現場連線,并向社會同步直播,在線研討;共4000多人同步觀看,話題數400多條,關注數達1.85萬,引起熱烈的社會反響。


其他精彩開放課堂

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點評&研討

基于互聯網平臺的高中語文“名師課堂”專遞與大單元教學區域在線研討

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余劍波主任的講座現場

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新課程背景下當前中小學學校體育工作中亟待解決的幾個問題

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▲學校領導與龍山縣皇倉中學聽課團隊合影